TALLER DE CUENTOS

                                                 QUE ES UN CUENTO?

Bueno, pues el cuento es una narración breve de hechos reales o imaginarios, protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No es un misterio el interés que despierta en los niños e incluso, en personas de todas las edades, los cuentos ya que en ellos se encuentra inmerso todo un mundo lleno de fantasía, de magia y de personajes con los que en un momento dado, cada uno se ha identificado; ¿quién no ha leído o escuchado un cuento?, ¿quién no se ha transportado y vivenciado esas historias dejando volar su imaginación?, ¿Quién no ha escrito uno? ....

Y es gracias a esas habilidades que ayuda a desarrollar el cuento, que se puede usar como estrategia para afianzar a través de él habilidades comunicativas y de pensamiento como se muestra en la propuesta pedagógica, además de permitir en la interacción con los estudiantes descubrir, interpretar y extrapolar cosas de su mundo interior, de su vida cotidiana presente o pasada y así descubrir aspectos tan sutiles pero determinantes en la vida de los niños como lo son el maltrato infantil, las privaciones socioeconómicas, el maltrato afectivo e inclusive el A.S.I. (abuso sexual infantil). (Ávila, 2009)

                                         LAS RANITAS EN LA NATA

 Había una vez dos ranas que cayeron en un recipiente de nata. Inmediatamente se dieron cuenta de que se hundían: era imposible nadar o flotar demasiado tiempo en esa masa espesa como arenas movedizas. Al principio, las dos ranas patalearon en la nata para llegar al borde del recipiente. Pero era inútil; sólo conseguían chapotear en el mismo lugar y hundirse. Sentían que cada vez era más difícil salir a la superficie y respirar.

Una de ellas dijo en voz alta: “No puedo más. Es imposible salir de aquí. En esta materia no se puede nadar. Ya que voy a morir, no veo por qué prolongar este sufrimiento. No entiendo qué sentido tiene morir agotada por un esfuerzo estéril”. Dicho esto, dejó de patalear y se hundió con rapidez, siendo literalmente tragada por el espeso líquido blanco.....


La otra rana, más persistente o quizás más tozuda se dijo: Nada se puede hacer para avanzar en esta cosa. Sin embargo, aunque se me acerque la muerte, prefiero luchar hasta mi último aliento. No quiero morir ni un segundo antes de que llegue mi hora”. Siguió pataleando y chapoteando siempre en el mismo lugar, sin avanzar ni un Avelina Lafuente Varea “Taller de Estrategias Alternativas para mejorar la convivencia en el aula” 24 centímetro, durante horas y horas. Y de pronto, de tanto patalear y batir las ancas, agitar y patalear, la nata se convirtió en mantequilla. Sorprendida, la rana dio un salto y, patinando, llegó hasta el borde del recipiente. Desde allí, pudo regresar a casa croando alegremente.


 ♣Reflexión: Nunca debemos rendirnos, al final nuestro esfuerzo tiene su recompensa. Piensa con cuál ranita te identificas.  según Avelina Lafuente Varea,2015

Dale clic Aquí encontramos 50 juegos contados en un video


                                                        

                                     
                                       La estudiante Talia en clase de lectura

                                       Aquí hay un enlace donde podemos encontrar
                                        cuentos: Dale clic a la palabra cuento Cuentos